高中化学教学中渗透核心素养的有效策略

• 作者: 别怀亮
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 高中化学 教学 渗透 核心素养
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 教学经纬
• 页码范围: 50
• 页数: 1页
• 字数: 2091字
• 语种: 中文

摘要

高中化学教师要想让学生对化学学科保持持久的兴趣,就应该不断丰富高中化学教学目标,充分把握核心素养的基本内涵和意义,以此培育学生的核心素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	别怀亮		2	0	0.0	0.0