语音教学难易辨识度分析

• 作者: 闫莉莉
• 来源期刊: 海外英语（下）
• 学科: 文学
• 关键词: 发音 语调 音位 语音教学
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 所属期刊栏目: 语言学研究
• 页码范围: 220-221
• 页数: 2页
• 分类号: H319
• 字数: 2970字
• 语种: 中文

摘要

ESL学生视发音指导为优先考虑的事情,大学老师应当为了培养学生的正确发音而努力.语音教学涵盖音位,语调,音节多项内容,难易程度各有不同.区分好语音教学层次,是每个英语老师必备的技能.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	闫莉莉		8	3	1.0	1.0