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摘要:
小学美术课是素质教育中重要的一环.儿童绘画是童心的反映.小学美术课能有效激发学生的创造力,是十分重要的一门学科.理解并实践"导"的教学理念是小学美育的必修课.如何正确而有效地"导"入课堂内容,吸引学生注意力,培养学生兴趣,提高小学美术课堂效率,一直是小学美术课堂教学研究的重点问题之一.
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文献信息
篇名 浅析小学美术课堂"导"的策略
来源期刊 教育 学科
关键词 美术 教学 策略
年,卷(期) 2018,(34) 所属期刊栏目 课改
研究方向 页码范围 43-44
页数 2页 分类号
字数 1865字 语种 中文
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1 林柳青 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
美术
教学
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相关学者/机构
期刊影响力
教育
周刊
1673-2413
14-1331/G4
大16开
山西省太原市迎泽大街新南一条西9号
80-475
2005
chi
出版文献量(篇)
21863
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29
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2728
论文1v1指导