高职院校推行"工作室制"的困境与解决办法研究

• 作者: 陈晓春
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高职院校 "工作室制" 困境 解决办法
• 年，卷（期）: 2018,（14）
• 所属期刊栏目: 院校治理
• 页码范围: 6
• 页数: 1页
• 分类号: G717
• 字数: 1696字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-0603.2018.14.179

摘要

"工作室制"成为一种新型的人才培养模式,推动了我国高职院校教学实践活动的改革,但在教学实践中也暴露出诸多问题和不足.通过深化校企合作,借助企业的设备和技术开展"工作室制"教学,创造良好的实践教学条件,建设一支高水平师资团队和建立完善的管理机制等方法来化解"工作室制"的困境.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈晓春		10	13	3.0	3.0