浅析生活情境在小学数学教学中的运用

• 作者: 孟庆全
• 来源期刊: 读写算
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 生活情境 教学策略
• 年，卷（期）: 2018,（27）
• 所属期刊栏目: 学科教育
• 页码范围: 54
• 页数: 1页
• 分类号: G622
• 字数: 1884字
• 语种: 中文

摘要

小学数学是一门基础性学科,其具有很强的抽象性和逻辑性,对于小学生来说,思维能力还没有完全的形成,在学习数学的过程中经常会遇到困难,不知从何下手,最终导致学习效果不理想,学生对数学逐渐丧失学习兴趣,导致教学效率难以提升.因此,教师在小学数学教学中,应积极运用生活情境法将教学内容与生活紧密的练习在一起,让学生在熟悉、亲切的环境中学习数学,消除对数学的排斥心理,产生学习兴趣.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孟庆全		1	0	0.0	0.0