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关于幼儿园室内科学区角活动中幼儿教育的尝试
关于幼儿园室内科学区角活动中幼儿教育的尝试
作者:
刘爱华
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
幼儿教育
区角活动
幼儿园
内科学
探索型主题活动
学习性质
区域活动
有效形式
摘要:
目前,我们在幼儿园室内科学区域活动还在尝试着,它是幼儿获得经验、发展思维、提高能力的重要途径。是幼儿开展学习的有效形式,它与探索型主题活动相互联系,相互补充。幼儿园室内科学活动有很多目标,而尝试是走向成功的第一步,任何发明创造都是从尝试开始的,没有尝试也就谈不上创造。幼儿园室内科学区角活动是幼儿按自己的意愿进行的带有学习性质的活动,它给幼儿提供了尝试的平台,使他们在各自不同的水平上有所发展。
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篇名
关于幼儿园室内科学区角活动中幼儿教育的尝试
来源期刊
散文选刊:中旬刊
学科
教育
关键词
幼儿教育
区角活动
幼儿园
内科学
探索型主题活动
学习性质
区域活动
有效形式
年,卷(期)
2018,(9)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
81-81
页数
1页
分类号
G610
字数
语种
DOI
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刘爱华
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幼儿园
内科学
探索型主题活动
学习性质
区域活动
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研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
散文选刊:中旬刊
主办单位:
河南省文联
出版周期:
月刊
ISSN:
1003-272X
CN:
41-1071/I
开本:
出版地:
北京100053信箱64分箱
邮发代号:
36-77
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
8052
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54
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