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转变教育观念寻求美术教育的本质
转变教育观念寻求美术教育的本质
作者:
毛永华
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
转变观念
美术教育
本质
摘要:
教育是为了每个学生的发展.教育家孔圣人早就提出"有教无类""因材施教"的教育思想,影响着中国教育的发展.新课程改实施以来,进一步明确为了每一位学生的发展的核心理念,可见美术教学完全可以教会学生在欣赏到优秀的民族传统美术作品时,透过显现的形象去领略到作品蕴含的文化内涵和精神,从而引导学生参与文化的传承和交流.
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篇名
转变教育观念寻求美术教育的本质
来源期刊
中外交流
学科
关键词
转变观念
美术教育
本质
年,卷(期)
2018,(16)
所属期刊栏目
学习交流与观察思考
研究方向
页码范围
113
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分类号
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196字
语种
中文
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转变观念
美术教育
本质
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中外交流
主办单位:
重庆市人民政府办公厅
出版周期:
周刊
ISSN:
ISSN1005-2623
CN:
CN50-1016/G0
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
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86300
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172
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