试析初中英语课堂整句教学对规范学生语言输出的影响

• 作者: 朱瑞鹏
• 来源期刊: 新校园（中旬刊）
• 关键词: 英语课堂 整句教学 语言输出 影响
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 90
• 页数: 1页
• 字数: 1456字
• 语种: 中文

摘要

想要学好一门语言,首先需要做的就是建立适合的语言学习环境,这样学生在学习英语的过程中才能事半功倍,才能真正理解和掌握英语.而在现代初中英语教学过程中,教师往往过于重视语言的输入,而忽略了语言的输出,因此初中英语教师应该做出一些改变,采取整句教学方法,提升学生的口语能力,为学生后续的英语学习打下坚实基础.本文从整句教学的必要性出发,具体分析了其对规范学生语言输出的影响,旨在为学生口语能力的提高贡献力量.

作者信息

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1	朱瑞鹏		1	0	0.0	0.0