商务英语听力教学中会话含意的语用推理机制

• 作者: 丁雅玲
• 来源期刊: 海外英语（下）
• 学科: 文学
• 关键词: 商务英语听力教学 会话含意 推理
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 所属期刊栏目: 语言学研究
• 页码范围: 184-185
• 页数: 2页
• 分类号: H030
• 字数: 2818字
• 语种: 中文

摘要

商务英语听力教学中,英语教师有意识地有将会话含意理论引入其中,引导学生借助语境和背景知识等语言外的知识,如:说话者语调、语音、重复等语音或语言表达方式,学会理解听力材料中对话双方在违反假合作原则时产生的特殊会话含意,以帮助学生推断说话者话语深层或隐含的意义,正确理解说话者的真实意图,从而帮助学提高英语听力理解能力,并同时提高学生灵活运用语言的能力和水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁雅玲	湖南文理学院外国语学院	14	5	1.0	1.0