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摘要:
为激发学生的学习兴趣,提高水处理控制工程课程的教学效果,需要改变传统的教学方式.案例式教学是一种以学生为中心、开放式的教学模式,这种内化式的教学目标,可以培养学生的学习能力,提高学习效果.本文结合《水处理控制工程》课程的特点,对案例教学在水处理控制工程课程中的教学实践进行了探讨.
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文献信息
篇名 案例教学法在《水处理控制工程》课程教学中的应用探讨
来源期刊 山东化工 学科 教育
关键词 水处理控制工程 案例教学 应用性课程
年,卷(期) 2018,(22) 所属期刊栏目 教育与培训
研究方向 页码范围 152-153
页数 2页 分类号 G642.0
字数 2669字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-021X.2018.22.069
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 闫荣荣 太原工业学院环境与安全工程系 9 3 1.0 1.0
2 武建英 太原工业学院环境与安全工程系 9 11 2.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
水处理控制工程
案例教学
应用性课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山东化工
半月刊
1008-021X
37-1212/TQ
16开
山东省济南市文化东路80号
24-109
1972
chi
出版文献量(篇)
16916
总下载数(次)
83
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