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中职学前教育专业"幼儿园数学活动设计"教学有效性初探
中职学前教育专业"幼儿园数学活动设计"教学有效性初探
作者:
赵曼
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
中职学前教育
幼儿园数学活动设计
教学有效性
摘要:
《幼儿园教师专业标准(试行)》中特别强调作为幼儿教师应能够较好地设计、组织和实施各个领域的教学活动,然而,当前中职幼师生对"幼儿园数学活动设计"的学习情况并不乐观.本文试图以这一课程为例,探讨如何有效提升学生的数学活动设计能力,提高专业素养.
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文献信息
篇名
中职学前教育专业"幼儿园数学活动设计"教学有效性初探
来源期刊
新教育时代电子杂志(教师版)
学科
关键词
中职学前教育
幼儿园数学活动设计
教学有效性
年,卷(期)
2018,(14)
所属期刊栏目
职业教育
研究方向
页码范围
298,294
页数
2页
分类号
字数
2240字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.2095-4743.2018.14.275
五维指标
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幼儿园数学活动设计
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研究来源
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期刊影响力
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主办单位:
出版周期:
周刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
81902
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总被引数(次)
11378
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