有感于"懒人"模式下催生的双师同堂课

• 作者: 张良
• 来源期刊: 中学生物教学
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 所属期刊栏目: 直击“四新”会议 聚焦核心素养(一)
• 页码范围: 67
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

笔者参加了"普通高中生物学新课标、新教材、新教学、新高考"研讨会.有幸聆听了曹保义校长的"新课标的课程结构和课程内容解读"、谭永平主任的"科学思维与生物教材教学"、李高峰教授的"基于发展核心素养的生物学教学策略"3个讲座.让我明白了新课程的模块设置、课程安排、教材、学生科学思维的培养及如何通过教学实践真正体现学生的科学思维.但本次研讨会中,让我眼前一亮、耳目一新的是4位名师的两节双师同堂、同课异构的接力课,这两节课充分体现了 4位名师扎实的教学功底和精湛的教学技艺,同时还完美地诠释了课堂教学中对学生科学思维的启迪和培养.