作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
儿童认知发展是在与周围环境的相互作用中积极主动建构的.区域游戏以自主活动为形式,为儿童提供了在探索中学习和发展的机会与环境.作为幼儿园课程的内容主体,充分利用教育资源,实现区域游戏的环境创设是教育实践中的重要一环.本文将围绕区域游戏中环境创设的意义、环境创设中的注意准则、环境创设中幼儿-教师-家长三方的理念倡导,多方面阐述幼儿园区域游戏中的环境创设,为幼儿教育实践提供理论参考.
推荐文章
如何有效进行幼儿园区域游戏创设
幼儿园
区域游戏
创设
幼儿园区域游戏中教师指导的实践反思
幼儿园
区域游戏
指导策略
信息技术在幼儿园区域游戏中的实践
信息技术
幼儿园
区域游戏
幼儿园区域游戏中的指导策略
幼儿园
活动区域
趣味多样
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 幼儿园区域游戏中的环境创设
来源期刊 新智慧 学科
关键词 区域游戏 环境创设 幼儿发展
年,卷(期) 2018,(18) 所属期刊栏目 课程文化
研究方向 页码范围 51
页数 1页 分类号
字数 1888字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陆丽娟 7 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
区域游戏
环境创设
幼儿发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
总被引数(次)
844
论文1v1指导