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如何提高小学低年级语文作业设计的有效性探索
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摘要：
针对课堂的知识一定要采取检验和延伸处理,因此小学阶段的低年级语文作业应该帮助学生充分了解语文的学科延伸性和特性,因此小学低年级语文教师一定要着重从创造性和趣味性等方面加强低年级语文作业的设计.以小学低年级的教学实际情况出发,针对低年级语文作业的有效性展开充分的探讨.
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小学低年级
语文作业
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中外交流
主办单位：
重庆市人民政府办公厅
出版周期：
周刊
ISSN：
ISSN1005-2623
CN：
CN50-1016/G0
开本：
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邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
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