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摘要:
中学新课程改革、数学新课程标准提出:利用信息技术“改变教学呈现的教学内容和方式”,实现信息技术与数学的课堂教学的有效性。在学科教学中的主动运用是新课程对我们提出的必然要求,同时也纳入教师日常教学管理与评价中的“教学六认真”重要项目之一。
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有效性
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 初中数学教学中应用信息技术提升课堂有效性
来源期刊 进展 学科 教育
关键词 数学教学 信息技术应用 教学评价
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 61-62
页数 2页 分类号 G424.1
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1 邓礼洪 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
数学教学
信息技术应用
教学评价
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
进展:教学与科研
月刊
1002-1221
50-1076/N
重庆市渝北区洪湖西路 18 号
78-303
出版文献量(篇)
4867
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