巧用乡土资源,探寻生物学教学的“趣味”

• 作者: 钱俊瑞 吴举宏
• 来源期刊: 中学生物教学
• 关键词: 乡土资源 探寻 生物课堂 趣味
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 36-38
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

分析乡土资源的教学策略:灵活巧妙地运用乡土资源,适当调整生物课堂教学的内容、环节和情境等,可以调动学生的学习兴趣、使学生享受学习的乐趣、增加积极向上的志趣,且让课堂洋溢着生态、生活、生命、文化、乡土等多种“趣味”,从多方面提高课堂教学效率.