小学数学教学生活化的思考与探索

• 作者: 李旭
• 来源期刊: 收藏界：名师探索
• 学科: 教育
• 关键词: 数学教学 生活化 现状 策略
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 页码范围: 52-53
• 页数: 2页
• 分类号: G41

摘要

生活离不开数学,数学离不开生活,数学知识源于生活而最终服务于生活。在教学中,我们应该从学生的生活经验和已有的知识背景出发,创设生动的数学情境,联系生活讲数学,联系生活学数学,把生活经验数学化,数学问题生活化,体现“数学源于生活、寓于生活、用于生活”的思想,从而全身心地投入到数学的学习中去,达到学以致用的最终目的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李旭	大理州祥云县禾甸镇中心学校	1	0	0.0	0.0