小学数学综合化教学途径的探索

• 作者: 高天国
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 综合化教学 策略研究
• 年，卷（期）: 2018,（14）
• 所属期刊栏目: 学科交流
• 页码范围: 32
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 1932字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2018.14.032

摘要

在小学数学教学中,学生通过教学学习关于数学的基础知识,养成一定的数学思维能力是小学数学教学的主要目标,但是在传统的小学数学教学中,学生的知识掌握情况仍不够理想,因此老师需要探索小学数学综合化教学的途径,从而让学生能够提高数学综合能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高天国		1	0	0.0	0.0