小学数学小班化教学模式的综合优点分析

• 作者: 林文强
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学 小班化 数学
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 教学研究1
• 页码范围: 9
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

随着我国小学教学的不断发展和提升,越来越多的教师开始关注新课程教学改革的落实情况和渗透程度.小学数学教学在整个小学阶段都是非常重要的,小学数学教学模式随着新课程教学改革的不断革新,越来越多的教师开始关注教学过程中学生的个人综合素质和综合发展能力,在这样的教育大环境下,小班化教学模式的优势就逐渐被小学数学教育工作者所发觉.就我国目前的小班化教学模式的发展和实践来看,还处在不断提升的过程中.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林文强		3	0	0.0	0.0