初中数学"整理性"课后作业的设计和使用的实践研究

• 作者: 丁妙英
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 初中数学 整理性 知识建构 学习方法
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 所属期刊栏目: 理科辅导
• 页码范围: 129-130,132
• 页数: 3页
• 字数: 4162字
• 语种: 中文

摘要

新时代呼唤明天的教育是为了适应信息化社会的智慧教育.让学生学会思考交流,学会学习是义务教育阶段数学核心素养的重要内容.本文从"整理性课后作业内容选择和类型设计"、"整理性课后作业的使用"、"整理性课后作业再完整"三个方面的研究;使学生在整理和使用中逐步掌握初中数学螺旋上升的数学知识,自觉构建数学知识体系,培养学生反思归纳创新能力.养成良好的学习习惯,提高学生的实践能力和探究能力,提升学生的数学素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁妙英		3	0	0.0	0.0