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摘要:
小学数学的学习与生活关系是十分密切的。现实生活不仅是数学学习的起点,也是其学习的前提。教师在小学数学的教学过程中,要进行与学生的生活实际相关联,并可以引发学生学习兴趣的情景创设。教师要进一步地对数学和现实的相互关系有效把握,让学生们在学习与生活中可以更好地发现数学,掌握数学,有效实现数学知识教学和生活实践的更好链接与交互。
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相结合
策略研究
浅议数学教学与生活的磨合
数学教学
生活
磨合
前提
基础
途径
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅议小学数学教学和生活实践的链接与交互
来源期刊 中国校外教育:上旬 学科 教育
关键词 小学数学教学 生活实践 链接与交互
年,卷(期) 2018,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 123-123
页数 1页 分类号 G623.5
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DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王彩霞 4 7 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学教学
生活实践
链接与交互
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育:上旬
月刊
1004-8502
11-3173/G4
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
82-561
出版文献量(篇)
17653
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25
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0
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