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摘要:
STEM教育源于美国,是科学(Science)、技术(Technology)、工程(Engineering)和数学(Mathematics)四门学科的简称,强调多学科的交叉融合.STEM教育不仅仅是提倡学习四个学科知识,更提倡的是一种新的教育理念和教学方法.科学教育是幼儿园教学内容之一,教学的目标是激发幼儿对周围的事物、现象感兴趣,有好奇心和求知欲,能运用各种感官,动手动脑,探究问题,并能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果.
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内容分析
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文献信息
篇名 让STEM教育理念走进幼儿园科学教育
来源期刊 儿童大世界(下半月) 学科
关键词 STEAM教育理念 幼儿园科学教育
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目 幼教园地
研究方向 页码范围 267
页数 1页 分类号
字数 1797字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
STEAM教育理念
幼儿园科学教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
儿童大世界(下半月)
月刊
1003-4692
13-1045/C
河北省石家庄市天苑路3号
chi
出版文献量(篇)
12242
总下载数(次)
20
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