高中生职业生涯规划认知状况及其教育对策分析

• 作者: 李大寨
• 来源期刊: 中华辞赋
• 学科: 教育
• 关键词: 高中生 职业规划 认知状况 教育对策
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 页码范围: 13-13
• 页数: 1页
• 分类号: G637.3

摘要

高中阶段是人一生极其重要的一个阶段,对一个人以后的生活会产生巨大的影响。但是现在的青少年会有极少人进行职业生涯规划,这也是学校教育极其薄弱的一个部分。很多高中都缺乏进行职业生涯规划的指导老师,就算进行了职业生涯规划指导,也都是由一些任课老师临时充当的,只是一些形式而已。实际上,我们的高中生需要的是一些切实的建议和指导,他们只有在高中的时候很清楚的明白自己以后的职业规划,才会为了实现自己的目标而不断的努力,才会在报考志愿的时候特别的清楚,到了大学也不会那么的迷茫。进而整个人生都特别精彩。故本文就基于此,就高中生职业生涯规划认知情况及其教育对策进行深刻的探讨。

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1	李大寨		4	2	1.0	1.0