中小学卓越教师专业标准:进展与展望

• 作者: 胡永斌 金晓庆 阎春晓
• 来源期刊: 中国教育技术装备
• 学科: 教育
• 关键词: 中小学教师标准 卓越教师 卓越教师专业标准 中小学教师 专业标准 教育改革
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 所属期刊栏目: 师资·培训
• 页码范围: 23-26
• 页数: 4页
• 分类号: G635.1
• 字数: 6063字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-489X.2018.08.023

摘要

卓越教师专业标准的制定与实施有助于促进教师朝着专业化发展,但我国至今没有制定中小学卓越教师专业标准.基于此,本文梳理了我国中小学教师专业标准研究进程,从概念内涵、关键特征、发展保障、培养机制四个方面对卓越教师发展进行深入的归纳与总结,提出专业标准被制定并实施的必要性,以及对专业标准的推广和评估展望.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡永斌		19	146	6.0	12.0
2	金晓庆		1	2	1.0	1.0
3	阎春晓		1	2	1.0	1.0