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摘要:
信息技术发展促进高等教育理念和手段更新.本文从微信软件在大学生群体中的应用情况入手,结合即将进入临床实习的本科护生的实践能力和学习特点,在岗前培训中引入基于微信群的小组竞赛教学模式.实践表明,基于微信群的小组竞赛教学模式能够激发学生学习兴趣,强化护理实践技能,满足实习医院对护生知识、技能和态度的要求,达到预期教学目标.
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内容分析
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文献信息
篇名 基于微信群的小组竞赛教学模式在实习生岗前培训中的应用
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 小组竞赛教学模式 微信群 实习生 岗前培训
年,卷(期) 2018,(11) 所属期刊栏目 实验与实习
研究方向 页码范围 108-109
页数 2页 分类号 G424.2
字数 2285字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱丽丽 新乡医学院护理学院 46 493 14.0 21.0
2 张瑞芹 新乡医学院护理学院 38 302 10.0 16.0
3 朱博 新乡医学院护理学院 9 3 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
小组竞赛教学模式
微信群
实习生
岗前培训
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
总被引数(次)
78101
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