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摘要:
中医内科学是中医临床学科的主干课程,作为一门传统课程,教师在讲授中医内科学的过程中容易出现照本宣科,缺乏互动的情况.本文总结中医内科学教学中的教学策略与互动设计经验,为中医药高等院校教师讲授该门课程提供参考.
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文献信息
篇名 中医内科学教学中的策略与互动设计
来源期刊 中国中医药现代远程教育 学科
关键词 中医内科学 教学策略 互动设计
年,卷(期) 2018,(23) 所属期刊栏目 教育教学
研究方向 页码范围 14-16
页数 3页 分类号
字数 3029字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-2779.2018.23.007
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘鸣昊 河南中医药大学第一附属医院脾胃肝胆科 17 30 4.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
中医内科学
教学策略
互动设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国中医药现代远程教育
半月刊
1672-2779
11-5024/R
大16开
北京市复兴门南大街甲2号配楼知医堂101室
82-107
2003
chi
出版文献量(篇)
30929
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18
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87159
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