晨间点名活动渗透幼儿数学教育的实践研究

• 作者: 李华
• 来源期刊: 好家长
• 学科: 教育
• 关键词: 晨间点名 数学教育 生活化
• 年，卷（期）: hjc_2018,（14）
• 页码范围: 93-93
• 页数: 1页
• 分类号: G613.4

摘要

幼儿数学教育的价值取向是使幼儿学会用数学的思维方式解决日常生活中的问题。晨间点名活动作为幼儿在园的常规活动之一,蕴含着生活化的数学教育契机。本文以研究者所在园所小中大班的晨间点名活动为例,论述其蕴含的数学教育。

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1	李华		1	0	0.0	0.0