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摘要:
刮痧疗法作为中医学的重要组成部分,具有操作简便、易学易懂、适应症广、疗效显著等特点.作为大学本科生的公共选修课,刮痧疗法以其特有的临床优势,吸引着各个专业的学生认真修读.通过课后反思、教学评价及课程组的不断摸索,将互动教学模式引入到本课程中,取得了较好的教学效果.
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文献信息
篇名 互动式教学在刮痧疗法公共选修课中的应用
来源期刊 中国中医药现代远程教育 学科
关键词 互动教学 刮痧 公共选修课 教学改革
年,卷(期) 2018,(23) 所属期刊栏目 教育教学
研究方向 页码范围 5-7
页数 3页 分类号
字数 2353字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-2779.2018.23.003
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 崔建美 华北理工大学中医学院 41 65 4.0 6.0
2 孙娜 华北理工大学中医学院 29 67 4.0 7.0
3 虞跃跃 华北理工大学中医学院 32 73 4.0 7.0
4 武淑娟 华北理工大学中医学院 14 12 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (17)
共引文献  (68)
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研究主题发展历程
节点文献
互动教学
刮痧
公共选修课
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国中医药现代远程教育
半月刊
1672-2779
11-5024/R
大16开
北京市复兴门南大街甲2号配楼知医堂101室
82-107
2003
chi
出版文献量(篇)
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18
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87159
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