在小学汉语文教学中怎样使用分层教学方法

• 作者: 强巴旦增
• 来源期刊: 散文选刊:中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 教学方法 小学教育 汉语文教学 九年义务教育 小学语文教学 学习兴趣 教学目标 文化知识
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 页码范围: 214-214
• 页数: 1页
• 分类号: G424.1

摘要

小学教育是普及九年义务教育的组成部分。就教学目标而言,小学语文教学注重学生基本文化知识的教学,努力提高学生的整体素养,激发他们的学习兴趣,培养他们良好的学习习惯,形成健康的生活习惯,为学生今后的继续学习打下良好的基础。在西藏,为了让学生更快更好地学习各种科目,有必要巩固学生的汉语基础,提高他们在小学阶段的汉语水平。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	强巴旦增		2	0	0.0	0.0