浅谈如何开展小学科学体验式教学来提升学生的科学素养和能力

• 作者: 王显蛟
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 小学科学 体验式教学 应用策略
• 年，卷（期）: 2018,（22）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 82
• 页数: 1页
• 字数: 2117字
• 语种: 中文

摘要

体验式教学是指通过学生切身体验来学习并感受知识获得的过程.在小学科学课程内容的目标设置明确,很多学习内容都是开放式、探究式的,这为小学科学体验式教学带来了极大的便利,本文研究了如何在小学科学开展体验式教学,并以此有效提升学生的科学素养和能力.