"以读促写"在高中英语写作教学中的应用研究

• 作者: 石富祥
• 来源期刊: 海外英语（上）
• 学科: 教育
• 关键词: 以读促写 高中英语 写作教学 应用
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 所属期刊栏目: 公共英语教育
• 页码范围: 86-87
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 字数: 3007字
• 语种: 中文

摘要

高中作为我国教育的重要组成部分,对培养学生的全面发展具有关键性的作用,同时,英语作为高中的重要基础学科,不仅对培养学生的语言运用能力至关重要,而且对于学生升学考试还有十分重要的现实意义.随着新课改进程的不断推进,高中英语教学也在进行重大的革新.该文主要阐述高中英语写作教学存在的问题,然后介绍了"以读促写"在英语写作教学中的实际应用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	石富祥		2	3	1.0	1.0