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摘要:
班级的管理对学生的成长具有十分重要的意义.本文分析了班级管理"113"模式,即用民主激发学生,用制度管理学生,用爱心感染学生,用同心理解学生,用耐心教育学生.
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文献信息
篇名 班级管理"113"模式
来源期刊 科教导刊-电子版(下旬) 学科 教育
关键词 班级管理 模式 "113"
年,卷(期) 2018,(10) 所属期刊栏目 教育管理
研究方向 页码范围 57
页数 1页 分类号 G647
字数 2092字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
班级管理
模式
"113"
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期刊影响力
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