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摘要:
为了提高数学教学质量,教师应该关注学困生学习能力的提高,本文基于有效教学实践,充分分析了小学数学学困生解题能力提升的策略,希望分析能够提高认识,从而进一步提高小学数学教学质量.
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逻辑思维能力
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内容分析
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文献信息
篇名 小学数学学困生解题能力的提升
来源期刊 儿童大世界(下半月) 学科
关键词 小学数学 学困生 解题能力
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目 辛勤园丁
研究方向 页码范围 194
页数 1页 分类号
字数 1874字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
学困生
解题能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
儿童大世界(下半月)
月刊
1003-4692
13-1045/C
河北省石家庄市天苑路3号
chi
出版文献量(篇)
12242
总下载数(次)
20
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883
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