"五位一体"教学体系构建在心理学通识教育课程中的应用

• 作者: 唐春红 甘琳琳 邱吟 魏荣霞
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 心理学通识课程 教学体系 五位一体
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 102,105
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 1806字
• 语种: 中文

摘要

本文以心理学通识教育课程为例,首先解读了"五位一体"教学体系构建的内涵,而后阐述了其应用的基本原则,在此基础上提出"五位一体"教学体系构建在实施过程中的应用以及需要注意的问题.