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如何做好中小学数学教学的衔接
新课改
中小学
数学教学
衔接
如何做好中小学数学教学的衔接
中小学数学
教学内容
教学方法
学习方法
如何培养中小学生的科研思维
学校
教师
中小学生
家长
科学思维
如何培养中小学生的信息素养
信息素养
培养
中小学生
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 如何培养长乐区中小学数学拔尖人才
来源期刊 明日 学科 社会科学
关键词 数学尖子 教师梳理 如何培养
年,卷(期) mr_2018,(32) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 295
页数 1页 分类号 G
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈自力 1 0 0.0 0.0
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2018(0)
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研究主题发展历程
节点文献
数学尖子
教师梳理
如何培养
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
明日
其它
1671-3230
出版文献量(篇)
38803
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