作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
分析曲式结构能够教会学生从专业的角度来分析音乐作品,帮助学生提升对音乐的理解,并提高他们对音乐作品的感悟能力。初中生分析曲式结构的过程需要有一定的耐心,所以教师在培养初中生进行分析的时候,应该多以学生为主,采用多样化的教学模式,帮助学生掌握分析曲式结构的方法和原则,增加乐理知识储备量。本文从分析曲式结构的角度入手,提出了在教学过程中学生们容易混淆的、常见的曲式结构,希望各位音乐教师在教学的过程中能够深入灌输学生们辨析曲式结构的方法,让学生们能够正确分析音乐作品。
推荐文章
初中学生数学学习过程分析
初中生
学习过程
认知
知识
特征
中学生如何防范电信诈骗
中学生
电信诈骗
防范措施
浅谈如何提高初中学生的阅读质量
初中学生
阅读教学
提高质量
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 初中学生如何正确分析曲式结构
来源期刊 读与写 学科
关键词 教学 曲式 运用
年,卷(期) 2018,(22) 所属期刊栏目 科学·自然
研究方向 页码范围 186
页数 1页 分类号
字数 1673字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (2)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2008(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教学
曲式
运用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读与写
旬刊
chi
出版文献量(篇)
87605
总下载数(次)
149
总被引数(次)
8801
论文1v1指导