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摘要:
语文是小学教育中培养学生听说读写能力的一门基础学科,读写能力是最终目标.写作教学是语文教学中最重要的一部分,是提高学生写作能力的关键.写作能力是评判学生语言表达能力的决定因素.因此要根据科学方法提高学生的写作能力,从而推动学生综合能力的提高与发展.
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创意写作
小学语文
写作教学
应用
新课改背景下小学语文写作教学方式研究探讨
语文写作
小学教学
问题
对策
试析提高小学语文写作教学的有效方法
小学语文
写作教学
方法
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学语文写作教学方式探讨
来源期刊 中外交流 学科
关键词 小学语文 写作教学 策略方法
年,卷(期) 2018,(41) 所属期刊栏目 学习交流与观察思考
研究方向 页码范围 110
页数 分类号
字数 168字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
写作教学
策略方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
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86300
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172
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8795
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