作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
课堂教学是我国教育的主要形式,是培养人才的主渠道.它是一种面对面的教学模式,如何正确处理课堂教学中师生之间的角色关系,是提高课堂效率和培养学生创造性思维能力的重要环节.
推荐文章
小学语文作文教学中的点滴体会
小学语文
作文教学
方法
体会
焕发小学语文课堂生命活力的体会
小学
语文教学
生命活力
创新
探索
对语文教与学的一些思考
语文
教学
模型
探究小学语文新课改
激发兴趣
合作探索
因材施教
语文教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学语文"教与学"的体会
来源期刊 中外交流 学科
关键词 语文教学 教与学 体会
年,卷(期) 2018,(13) 所属期刊栏目 基础教育与教学
研究方向 页码范围 235
页数 分类号
字数 144字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
语文教学
教与学
体会
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
出版文献量(篇)
86300
总下载数(次)
172
总被引数(次)
8795
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导