班本课程引出的实践与思考

• 作者: 张小红
• 来源期刊: 好家长
• 学科: 教育
• 关键词: 班本课程 实践 思考
• 年，卷（期）: hjc_2018,（14）
• 页码范围: 164-164
• 页数: 1页
• 分类号: G612

摘要

2~4岁是儿童生活自理能力和良好生活习惯初步养成的关键期。让孩子树立'我会'、'我能自己做'的自信心。'我行'这种自我感觉很重要,因为它是孩子得以自我发展的动力。班本课程的开展是为了关注幼儿的自身发展,有目的有计划针对班级幼儿进行实践活动。班本课程活动可以乐意了解认识服装,知道穿衣服裤子鞋子的方法,同时培养幼儿自己的事情自己做。在实施过程中,班本课程和主题与区域、重大活动、亲子互动有效融合。通过系列的班本活动促进自我探索、自我成长、自我独立、合作交往的乐趣。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张小红		1	0	0.0	0.0