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摘要:
随着新课改的不断深入与发展,我们的小学语文教学已经发生了翻天覆地的变化.特别是在阅读教学中,强调解读阅读文本中的文学内涵及人文精神;更注重于学生在没有外在压力下的自由阅读,为学生提供优秀的阅读资源,在阅读中促进学生语文综合素养及人文素养发展.本文结合目前小学语文教学的现状,论述如何从教学内容、活动等方面来创新语文阅读教学,从而获得最佳的教学成果.
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文献信息
篇名 小学生语文阅读能力培养探讨
来源期刊 中外交流 学科
关键词 小学语文 阅读能力 培养策略
年,卷(期) 2018,(39) 所属期刊栏目 基础教育与教学
研究方向 页码范围 207
页数 分类号
字数 226字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
阅读能力
培养策略
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
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