初中美术发展性教学评价的探索研究

• 作者: 曹莉
• 来源期刊: 艺术评鉴
• 学科: 文学
• 关键词: 初中美术 发展性评价 探索 研究
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 所属期刊栏目: 艺教论坛
• 页码范围: 146-147
• 页数: 2页
• 分类号: J20-05
• 字数: 2749字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-3359.2018.09.071

摘要

在初中美术中开展教学评价可以促进学生综合素质的全面发展,提高教师的教学水平,有助于校园文化的建设.发展性评价以“以人为本”理念为指导,其体现了学生美术技能发展的整个过程,有助于体现学生的教学主体地位.本文主要针对初中美术发展性教学评价进行研究和探索,希望给予我国教育行业以参考和借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹莉		1	1	1.0	1.0