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摘要:
《初中英语课程标准》明确指出,义务教育阶段写作达到“能独立起草短文、短信等,并在教师的指导下进行修改;能使用常见的连接词表示顺序和逻辑关系;能简单描述人物或事件”。“写是书面表达和传递信息的交际能力,培养初步写的能力是英语教学的目的之一”。可见培养学生的英语笔头交际能力是整个初中阶段英语教学的目的之一。
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初中英语
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文献信息
篇名 浅谈初中英语教学
来源期刊 读与写 学科
关键词 初中英语 教学 能力提高
年,卷(期) 2018,(21) 所属期刊栏目 外文·外语
研究方向 页码范围 106
页数 1页 分类号
字数 1854字 语种 中文
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