本科生导师制的实施与探索

• 作者: 沈晓敏
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 本科生导师制 实施 科研反哺教学
• 年，卷（期）: 2018,（36）
• 所属期刊栏目: 教改教法
• 页码范围: 26-27
• 页数: 2页
• 分类号: G640
• 字数: 2215字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16871/j.cnki.kjwhc.2018.12.013

摘要

进入21世纪,在北京大学、浙江大学的引领下,一大批高校再次试行本科生导师制.总体来说,我国目前本科生导师制的运行模式,如按学习时段划分,可分为全程导师制和年级导师制;如按导师工作任务划分,可分为科研导师制和思想政治教育导师制;如按培养对象划分,则有全员导师制和优秀学生导师制.为了全面拓展学院本科生的综合素质,积极引导学生参加实践活动,西安电子科技大学生命科学技术学院实施本科生导师制,选择具有较强的教学经验和科研能力、主持过国家级科研项目的教师担任本科生的导师,帮助本科生制定学业规划,吸纳学生参加导师的科研、学术和其他实践活动,对本科生进行系统的科研实践培训,提升学生的科研素养、创新能力.