英汉对比分析在大学英语写作教学中的运用

• 作者: 陈德凤
• 来源期刊: 中国多媒体与网络教学学报(电子版)
• 学科: 文学
• 关键词: 英汉对比 对比分析 大学英语 写作教学 大学教学
• 年，卷（期）: 2018,（6S）
• 页码范围: 72-73
• 页数: 2页
• 分类号: H319.3

摘要

随着全球化的不断深入,世界各国间的联系越来越紧密,英语作为一门全世界通用的语言,在世界各国的经济、政治、文化交流中起着越来越重要的作用。近年来,伴随着新课程改革的不断深入,专家和学者们越来越意识到了对学生们英语能力培养的重要性,对英语教学给予了高度关注。英汉对比分析作为一种新的教学方法,强调老师通过教学让学生们知道英文和中文的文化和思维上的区别,从而帮助学生们更好地用英语进行交流和写作,使学生们能够学有所用。本文立足于此,结合目前我国大学英语教学的现状,试对英汉对比分析在大学英语写作教学中的应用进行探究。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈德凤	贵州医科大学外国语学院	2	0	0.0	0.0