基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着当前新课标和素质教育理念的不断深入,数学学科作为我国小学教学阶段的基础性学科,教师在实际教学过程中,要注重不断创新小学数学课堂教学方式,而小组合作学习作为一种高效的教学方式,能够充分发挥学生的学习主动性,有效提升小学数学课堂教学效率.本文就对小组合作学习法在小学数学教学中的应用进行分析和探究,希望能够推进我国小学数学教学的发展.
推荐文章
小组合作学习在小学数学教学中的应用探究
小学数学
小组合作学习
应用探究
小组合作在小学数学教学中的应用管窥
小学数学
教学方法
小组合作
浅谈小组合作学习在小学数学教学中的应用
小组合作学习
小学数学
教学案例
应用策略
小学数学教学中的小组合作探究
小学数学
小组合作
方法意义
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小组合作在小学数学教学中的应用探究
来源期刊 儿童大世界(下半月) 学科
关键词 小学数学 小组合作 教学方式
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 103
页数 1页 分类号
字数 806字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宋艳 1 1 1.0 1.0
2 王小军 1 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2020(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学数学
小组合作
教学方式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
儿童大世界(下半月)
月刊
1003-4692
13-1045/C
河北省石家庄市天苑路3号
chi
出版文献量(篇)
12242
总下载数(次)
20
总被引数(次)
883
论文1v1指导