阶段性教学模式下公共体育基础课对大学生体质的影响研究

• 作者: 傅新宇
• 来源期刊: 文体用品与科技
• 学科: 体育
• 关键词: 体育基础课 大学生 体质 影响
• 年，卷（期）: 2018,（20）
• 所属期刊栏目: 运动科学
• 页码范围: 147-148
• 页数: 2页
• 分类号: G804
• 字数: 3163字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-8902.2018.20.071

摘要

为了保障公共体育课教学质量,切实提升大学生体质健康,采用文献资料法﹑实验法﹑数理统计法,研究阶段性教学模式下公共体育基础课对大学生身体形态﹑机能﹑素质等方面的影响.结果表明:阶段性教学模式下体育基础课对提升大学生体质没有直接影响.建议体育课堂教学以体育技能和运动兴趣为导向,以此影响学生的课余生活,使学生养成乐于增加体育运动时间和频率,主动参与课外体育锻炼的健康生活习惯.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	傅新宇	泰州学院体育系	9	7	1.0	2.0