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农村小学班主任对留守儿童的心理教育探析
农村小学班主任对留守儿童的心理教育探析
作者:
张丽芳
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
农村小学班主任
留守儿童
心理教育
摘要:
本文主要从信息了解、集体活动、家校联合和言传身教四个方面详细对班主任应当如何开展农村小学留守儿童心理教育活动的问题进行了探讨.
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篇名
农村小学班主任对留守儿童的心理教育探析
来源期刊
魅力中国
学科
关键词
农村小学班主任
留守儿童
心理教育
年,卷(期)
2018,(17)
所属期刊栏目
教育探索
研究方向
页码范围
87
页数
1页
分类号
字数
2293字
语种
中文
DOI
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张丽芳
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期刊影响力
魅力中国
主办单位:
河南人民广播电台
出版周期:
周刊
ISSN:
1673-0992
CN:
41-1390/C
开本:
大16开
出版地:
河南省郑州市
邮发代号:
创刊时间:
2005
语种:
chi
出版文献量(篇)
188632
总下载数(次)
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