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摘要:
项目化教学与本科生学业导师制有机结合,以导师的科研项目为载体进行学生能力培养,可以共享导师的科研资源,减轻教师授课压力,师生关系融洽,教与学协调发展。本科生学业导师制下的项目化教学将理论与实践结合,以导师的科研促进教学,对学生能力培养和个人发展具有重要作用。
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导师制
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学生工作
素质教育
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 本科生学业导师制下的项目化教学研究
来源期刊 中国多媒体与网络教学学报(电子版) 学科 教育
关键词 本科生学业 导师制 项目化教学
年,卷(期) 2018,(7S) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 84-85
页数 2页 分类号 G642.4
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘廷凤 南京工程学院环境工程学院 54 168 7.0 10.0
2 郭光 南京工程学院环境工程学院 12 36 4.0 5.0
3 曹莹 南京工程学院环境工程学院 16 37 3.0 6.0
4 胡志新 南京工程学院环境工程学院 16 20 3.0 4.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
本科生学业
导师制
项目化教学
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国多媒体与网络教学学报:电子版
旬刊
1673-2499
11-9321/G
清华大学《中国多媒体与网络教学学报》编辑
82-95 80-691
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