案例教学法在学前教育学教学中的运用

• 作者: 班晓莉
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 案例教学法 学前教育学 教学 运用
• 年，卷（期）: 2018,（15）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 764
• 页数: 1页
• 字数: 2051字
• 语种: 中文

摘要

随着我国教育改革的不断深入,其市场化趋势已显迹象,丰富性与个性化、综合化的教育教学理念将越来越盛行.对于各种教学方法的吸收与纳入应用,一方面可以增加教育教学的手段,丰富教学资源,另一方面也可以给不同类型的学生提供合适的教学方法或手段,使其真正的领略到知识的力量.案例教学法的目标在于分析和探讨教师在教学中所使用的案例,使其对于事件或文字定义有一个更为具象的理解,不但丰富了教学内容,而且使教学模式在一种非抗拒的状态下得到了潜移与转变,使学生生发出了自主性,而且给其思维能力的发展带来了新的道路.基于此,本文主要就案例教学法在学前教育学教学中的运用展开了探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	班晓莉		3	1	1.0	1.0