浅析读写结合的高中英语高效课堂构建

• 作者: 侯琴
• 来源期刊: 新东方英语·中学生
• 学科: 文学
• 关键词: 高中英语 高效课堂 读写结合
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 所属期刊栏目: 学科建设
• 页码范围: 77
• 页数: 1页
• 分类号: H319.37|H319.36
• 字数: 1615字
• 语种: 中文

摘要

在新课改不断深入的今天,为迎合新时期教育要求,教师就必须转变教育方法.众所周知高中时期是学生世界观、价值观、人生技能形成的重要时期,高中英语教师有必要结合高中英语教育学科素养要求,采用读写结合教育方式提升学生学习有效性与兴趣.从多元化角度展开培养,提高学生的学科能力与英语水平.本文将结合笔者多年的教学经验,分析高中英语读写结合的教学应用方式,希望可以改善当前国内的英语教育环境和现状,进一步提升学生的英语水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	侯琴		4	1	1.0	1.0